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Möglichkeiten und Rolle der Beobachtung im individualisierten Unterricht
Contributor(s): Anonym (Author)

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 ISBN: 366817749X     ISBN-13: 9783668177499
Publisher: Grin Verlag
OUR PRICE: $36.01  

Binding Type: Paperback
Language: German
Published: March 2016
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Additional Information
BISAC Categories:
- Education
Physical Information: 0.04" H x 7" W x 10" L (0.12 lbs) 20 pages
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universit t Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: "Fangt also damit an, eure Sch ler besser zu studieren, denn ihr kennt sie bestimmt nicht." Schon Jean-Jacques Rousseau erkannte die Wichtigkeit des Beobachtens. Aber Beobachten ist mehr als Zuschauen. Im p dagogisch-diagnostischen Prozess sind Beobachtungsergebnisse Grundlage zur F rderplanung, Unterrichtsplanung, Bewertung von Sch lerleistungen bis hin zur Beurteilung der Sch lerpers nlichkeit. Auf der Grundlage von Beobachtungsergebnissen werden Lebensperspektiven von Sch lerinnen und Sch lern mit beeinflusst. Deshalb m ssen Beobachtungen sehr sorgf ltig und vorsichtig vorgenommen werden. Im Folgenden werden der Begriff Beobachtung, der Prozess des Beobachtens und die Bedingungsfaktoren genauer analysiert.
 
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