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Unterrichtsstunde: Tipps für das Vorstellungsgespräch: LB 4: Botschaften verstehen
Contributor(s): Oelmann, Doreen (Author)

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 ISBN: 3640208137     ISBN-13: 9783640208135
Publisher: Grin Verlag
OUR PRICE: $37.53  

Binding Type: Paperback - See All Available Formats & Editions
Language: German
Published: November 2008
Qty:
Additional Information
BISAC Categories:
- Religion | Education
- Foreign Language Study | German
- Language Arts & Disciplines | Study & Teaching
Physical Information: 0.15" H x 5.83" W x 8.27" L (0.21 lbs) 64 pages
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Deutsch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: keine, Staatliches Seminar f r das Lehramt an Mittelschulen Leipzig, Veranstaltung: Deutschdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Den Realschulgang der Klasse 9a unterrichte ich, seit Beginn meines Referendariats und in diesem Schuljahr nun selbstst ndig. Die Zusammensetzung der Lerngruppe hat sich seit dem letzten Schuljahr nicht ge ndert. Die Lerngruppe setzt sich aus zehn M dchen und neun Jungen zusammen, sodass es sich insgesamt um 19 Sch -ler handelt. Zur Klasse 9a geh rt der gesamte Hauptschulbildungsgang der Klassen-stufe 9. Diese Klasse begleite ich als stellvertretende Klassenlehrerin. Das Verh ltnis zu den Hauptsch lern der Klasse ist zur Zeit "durchwachsen". Vor al-lem bei den M dchen bestehen Freundschaften zwischen Real- und Hauptsch lerin-nen. Bei den Jungs gibt es haupts chlich Spannungen, die sich in kleineren Macht-k mpfen u ern. Au erdem ist auff llig, dass sich die Hauptsch ler in Hinsicht auf die baldige Pr fung viel mehr engagieren, als die Realsch ler. Die Lerngruppe ist sehr heterogen, was sich aus den teilweise sehr unterschiedli-chen Biografien der Sch ler ableiten l sst. Vier Sch ler der Realschulgruppe haben einen Migrationshintergrund. Au erdem besucht eine Integrationssch lerin den Un-terricht. Da ... im Rollstuhl sitzt, ist sie in ihren Bewegungen eingeschr nkt. Aus die-sem Grund nimmt teilweise die Integrationsassistentin Frau B am Unterricht teil, um ihr zu helfen. Zu beachten ist, dass Marie sich nicht sehr gut melden kann und somit vor allem im Unterrichtsgespr ch Schwierigkeiten hat auf sich aufmerksam zu ma-chen.
 
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