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Lego-Roboter im Informatikunterricht
Contributor(s): Wagner, Oliver (Author)

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 ISBN: 3638709949     ISBN-13: 9783638709941
Publisher: Grin Verlag
OUR PRICE: $45.13  

Binding Type: Paperback
Language: German
Published: August 2007
Qty:
Additional Information
BISAC Categories:
- Computers | Reference
- Crafts & Hobbies
Physical Information: 0.25" H x 5.83" W x 8.27" L (0.32 lbs) 104 pages
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:
Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Informatik - Didaktik, Note: 1,0, 2. Schulpraktisches Seminar (S) Treptow-K penick, Veranstaltung: Referendariat, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Systematik des deutschen Schulwesens geht noch immer von einem grunds tzlich notwendigen Allgemeinwissen aus, das der deutsche Sch ler zum Erreichen seiner "Reife" ben tigt. S uberlich den akademischen Fachrichtungen zugeordnet m ssen folglich Wissenspakete existieren, die - einmal als beherrscht nachgewiesen - dem Menschen zu seiner Studier- oder Ausbildungsf higkeit gen gen. Eigentlich w re es an der Zeit, die Schule im Informationszeitalter neu zu erfinden, anstatt nur die Symptome der problematischen Grundannahmen z. B. durch f cher bergreifenden Unterricht und Projektwochen korrigieren zu wollen. Dies kann dieses Buch nicht leisten. Es kann leider nur darum gehen, die als richtig und notwendig erkannte Vermittlung von Schl sselkompetenzen sinnvoll im bestehenden Rahmen umzusetzen. Heinz Klippert hat mit seinen Publikationen zur Schulentwicklung, zum Methoden- und Kommunikationstraining sowie zur Teamentwicklung ebenfalls in ganz allgemeinem Rahmen Strategien vorgeschlagen, diese Ziele im Fachunterricht zu verankern. Gerade in der Welt der Informatik ist die Arbeit in Teams und das individuelle Kooperationsverm gen eine Schl sselkompetenz. Dieses Buch untersucht die Funktionalit t des Einsatzes des LEGO Mindstorms Systems im Informatikunterricht und hat dabei speziell die F rderung des Kooperationsverm gens bei den Sch lern im Blick. Zun chst wird die F rderung des Kooperationsverm gens im Informatikunterricht begr ndet und darauf aufbauend eine Unterrichtseinheit f r die Oberstufe entwickelt und analysiert: Kooperationsverm gen ist Grundvoraussetzung f r erfolgreiches Lernen in Gruppen und eine St rkung des Anteils an Gruppenarbeit im Schulunterricht ist erforderlich, da die Kompensation im Bezug auf soziales Lernen f r Einzelkinder gel
 
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