Lineare Algebra Für Ökonomen 1984 Edition Contributor(s): Kall, Peter (With) |
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ISBN: 3519023563 ISBN-13: 9783519023562 Publisher: Vieweg+teubner Verlag
Binding Type: Paperback Language: German Published: September 1984 Click for more in this series: Leitfaden Der Angewandten Mathematik Und Mechanik - Teubner |
Additional Information |
BISAC Categories: - Technology & Engineering | Engineering (general) |
Dewey: 620 |
Series: Leitfaden Der Angewandten Mathematik Und Mechanik - Teubner |
Physical Information: 0.4" H x 5.25" W x 8" L (0.44 lbs) 185 pages |
Descriptions, Reviews, Etc. |
Publisher Description: In der Regel enthalten wirtschaftswissenschaftliche Studieng nge gegenw rtig im Grundstudium, also in den ersten drei oder vier Semestern, eine Einfiihrung in die Mathematik, die zumindest Teile der reellen Analysis und der linearen Algebra urnfa t. Genauso wie meine in dieser Reihe erschienene, Analysis f r konomen", nachfolgend mit 1] zitiert, beruht auch dieser Band auf einer langj hrigen Erfahrung im Unterricht und gibt im wesentlichen - mit Ausnahme von Kapitel 4 - den Stoff wieder, der je- weils in vierst ndigen Vorlesungen im Sommersemester behandelt wurde. Auf die ber die sog . . . Mathematik fiir konomen" nach wie vor bestehenden Auffas- sungsunterschiede bez glich Stoff auswahl und vor allem Darstellungsweise habe ich in 1] bereits hingewiesen und meine Ansicht dar ber deutlich gemacht, so da ich mich hier nicht wiederholen mu . Vielmehr liegt mir daran klarzustellen, da die mathema- tische Grundausstattung, die sich der Leser mit dem Studium dieser beiden B nde er- werben kann, nicht sicherstellt, da er sich mit j e dem Teilbereich der Wirtschafts- wissenschaften - sei es nur rezeptiv oder gar aktiv - ohne weiteres zu befassen in der Lage ist. Teile der theoretischen Volkswirtschaftslehre ebenso wie neuere Entwicklun- gen der konometrie und des Operations Research (Management Science, Decision Science) sind ohne weitergehende mathematische Kenntnisse, z. B. ber Differential- gleichungen, Funktionanalysis, Ma theorie u. a., nicht mehr zu verstehen. Damit stellt sich die schwierige Aufgabe, Studieng nge so flexibel zu gestalten, da der Zugang zu solchen Forschungsbereichen w hrend des Studiums nicht grunds tzlich per Reglement verunm glicht wird. |
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