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"Wenn es dunkel wird". Die Thematisierung jugendlicher Suizidalität im Unterricht anhand von Bov Bjergs "Auerhaus"
Contributor(s): Metzner, Antonia (Author)

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 ISBN: 3668809003     ISBN-13: 9783668809000
Publisher: Grin Verlag
OUR PRICE: $59.38  

Binding Type: Paperback
Language: German
Published: November 2018
Qty:
Additional Information
BISAC Categories:
- Foreign Language Study | German
- Education
Physical Information: 0.2" H x 5.83" W x 8.27" L (0.27 lbs) 84 pages
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:
Masterarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Deutsch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universit t Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Masterarbeit befasst sich mit dem literarischen und didaktischen Potenzial von Bov Bergs Roman Auerhaus f r die Thematisierung jugendlicher Suizidalit t im Unterricht. Dabei erfolgt eine vorangehende Theoretisierung ber die Adoleszenz und ber Suizidalit t im Jugendalter. Daran anschlie end wird der Roman unter Ber cksichtigung der Theoretisierung analysiert. In einem dritten Schritt erfolgt die Untersuchung des didaktischen und literarischen Potenzials des Romans f r den Literaturunterricht. Hierbei werden unter anderem die geforderten Kompetenzen des Literaturunterrichts ber cksichtigt und praktische Ideen entwickelt. Seit den 80er Jahren und insbesondere seit dem Beginn des 21. Jahrhunderts wird das Thema der Suizidalit t vor allem in der Jugendliteratur vermehrt aufgegriffen und mannigfaltig dargestellt. Als Begr ndung daf r kann das hohe Ausma jugendlicher Suizidalit t gewertet werden, welches in unserer Gesellschaft ein ernstzunehmendes Problem darstellt, dem sich gestellt werden muss. So ist der Suizid die zweith ufigste Todesursache unter Jugendlichen und weist seit dem Jahr 2007 in Deutschland eine sukzessiv steigende Rate auf. Gerade in der Institution Schule wird die thematische Auseinandersetzung mit jugendlicher Suizidalit t jedoch bislang weitestgehend vermieden. Vor allem Unsicherheiten ber die richtige Art und Weise der Vermittlung sowie die Angst vor Nachahmungseffekten, die durch eine offene Thematisierung ausgel st werden k nnten und aus diesem Grund zweifellos ernst zu nehmen sind, f hren zu einem tabuisierten Umgang und dem Verschweigen der Problematik.
 
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