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Phototropismus und Gravitropismus. Spielerische Experimente mit Pflanzenbewegungen für Kinder im Grundschulalter
Contributor(s): Bürger, Bianca (Author)

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 ISBN: 3668248257     ISBN-13: 9783668248250
Publisher: Grin Verlag
OUR PRICE: $43.61  

Binding Type: Paperback
Language: German
Published: June 2016
Qty:
Additional Information
BISAC Categories:
- Study Aids
Physical Information: 0.12" H x 5.83" W x 8.27" L (0.16 lbs) 48 pages
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulp dagogik), Note: 2,0, Universit t Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch ftigt sich mit der experimentellen Erschlie ung von bestimmten Pflanzeneigenschaften. Es handelt sich um zwei bedeutsame Bewegungen, die Pflanzen durchf hren k nnen. Zum einen ist das ihre Reaktion auf die Einwirkung von Licht, zum anderen auf die Schwerkraft. Um hierf r ein Hintergrundwissen zu schaffen, wird zun chst auf die in den Pflanzen stattfindenden Vorg nge eingegangen. Im Weiteren wird ber die Durchf hrung von zwei verschiedenen Experimenten mit Grundsch lern berichtet, diese dann reflektiert und im Anschluss ausgewertet. Das Experimentieren und Ergr nden von Sachverhalten liegt nach wie vor in der Natur von Kindern. Doch leider haben sich die Lebenssituation von Kindern und ihre Erfahrungsm glichkeiten in den letzten Jahren stark ver ndert. Die meisten Kinder nehmen die Natur nur noch unbewusst oder beil ufig wahr und der Zugang zu der "realen" Welt verschlie t sich mehr und mehr. Technische Medien wie Fernseher oder Computer haben mittlerweile einen gro en Einfluss- bereits auf Kinder im Grundschulalter. Um dieser Natur- Entfremdung der modernen Kindheit entgegen zu wirken, m ssen Kinder wieder mehr sensibilisiert werden f r den Umgang mit der Natur und ihrer Umwelt. Das Grundschulfach Heimat- und Sachunterricht spielt dabei eine gro e Rolle und hat aus didaktischer Sicht den Auftrag, Sch ler und Sch lerinnen dabei zu unterst tzen, Zusammenh nge und Ph nomene der Umwelt wahrzunehmen, zu erkennen und diese auch zu verstehen. Das Fach soll das Interesse an der Umwelt erhalten und f rdern, sodass die Sch ler und Sch lerinnen einen verantwortungsvollen Umgang mit der Natur erlangen. Um diesem Ziel folgen zu k nnen, muss ihnen die Abh ngigkeit der lebenden von der nicht lebenden Natur bewusst werden.
 
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