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Ein Reattributionstraining für die Grundschule. Wie die individuelle Rückmeldung Lernleistungen und Motivation der Lernenden verbessern kann
Contributor(s): Brandt, Vanessa (Author)

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 ISBN: 3656651418     ISBN-13: 9783656651413
Publisher: Grin Verlag
OUR PRICE: $67.36  

Binding Type: Paperback
Language: German
Published: May 2014
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Additional Information
BISAC Categories:
- Education | Educational Psychology
Physical Information: 0.27" H x 5.83" W x 8.27" L (0.34 lbs) 112 pages
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:
Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Psychologie, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universit t Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit der Auswirkung der individuellen R ckmeldung auf die Lernleistung, die Motivation und auf den Attributionsstil der Sch lerinnen und Sch ler. Im Theorieteil werden die Themen Motivation, Attribution, Reattributionstrainings und Feedback und die Zusammenh nge wissenschaftlich dargelegt. Die dargestellten Zusammenh nge werden mit einer empirischen Untersuchung, die in einer Grundschule durchgef hrt wurde, best tigt. Durchgef hrt wurde ein Reattributionstraining in Form von schriftlichen und m ndlichen individuellen R ckmeldungen zu Leistungen im Fach Mathematik.
 
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