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"Beruflichkeit" und "Modularisierung" als polare Bezugspunkte der aktuellen Berufsbildungsdiskussion: Möglichkeiten und Grenzen der strukturellen und
Contributor(s): Wettach, Sven (Author)

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 ISBN: 3638688240     ISBN-13: 9783638688246
Publisher: Grin Verlag
OUR PRICE: $36.01  

Binding Type: Paperback
Language: German
Published: July 2007
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Additional Information
BISAC Categories:
- Education | Administration - General
Physical Information: 0.07" H x 5.83" W x 8.27" L (0.11 lbs) 28 pages
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Universit t Konstanz, Veranstaltung: Proseminar Berufsbildungspolitik in der BRD - Themen und Tendenzen von den f nfziger Jahren des 20. Jahrhunderts bis zur Gegenwart, 25 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Laufe des letzten Jahrzehnts geriet das deutsche Berufsbildungssystem mit seinem Herzst ck, dem dualen System, gegen ber weniger beruflich sondern st rker schulisch orientierten Systemen ins Hintertreffen. Die Schere zwischen Lehrpl nen und Anforderung der Wirtschaft ging immer weiter auseinander. Verantwortlich hierf r wird die mangelnde Anpassungsf higkeit an die sich dynamisch ver nderten Rahmenbedingungen gemacht. Alle beteiligten Institutionen sind sich im Grunde dar ber einig, dass das duale System modernisiert werden muss. Wie nicht anders zu erwarten ist, bestehen aber hinsichtlich des "wie" und der jeweiligen Folgen f r die Beruflichkeit und das duale System Kontroversen. Schlie en sich Beruflichkeit und Modularisierung als un berbr ckbare Gegens tze gegenseitig aus und bedeutet Modularisierung zwangsl ufig das Ende des deutschen dualen Systems und den qualitativen Niedergang der beruflichen Ausbildung? Erweist sich eine Modularisierung in Ma en, als innere Modernisierung, die die Sinnreferenz des Dualen Systems nicht zerst rt, bei der der Beruf mehr als nur die Summe der erworbenen Kenntnisse bleibt, als Ausweg aus dem relativ statischen deutschen beruflichen Ausbildungssystem?
 
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