«Soll Ich Meines Bruders Hueter Sein?»-Zugaenge Zum Verstaendnis Der Menschenrechte Im Religionsunterricht: Eine Untersuchung Zur Frage Der Didaktisch Contributor(s): Heide, Johannes (Author) |
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ISBN: 3631453922 ISBN-13: 9783631453926 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Binding Type: Paperback Language: German Published: November 1992 Click for more in this series: Europaeische Hochschulschriften / European University Studie |
Additional Information |
BISAC Categories: - Education | Organizations & Institutions - Political Science | Public Policy - Social Policy - Religion | Christian Church - Canon & Ecclesiastical Law |
Dewey: 261.707 |
LCCN: 94165902 |
Series: Europaeische Hochschulschriften / European University Studie |
Physical Information: 362 pages |
Themes: - Religious Orientation - Christian |
Features: Bibliography |
Descriptions, Reviews, Etc. |
Publisher Description: Die Menschenrechte bestimmen wie kein anderer Schlusselbegriff der politischen Theorie und Ethik die Diskussionen in Staat und Gesellschaft, Politik und Kirche. Orientiert an der UNESCO-Empfehlung von 1974 und dem darauf basierenden gemeinsamen Antrag aller Bundestagsfraktionen sowie der KMK-Empfehlung zur Forderung der Menschenrechtserziehung von 1980 wird in der Studie die Frage der Rezeption der Menschenrechte in unterrichtsrelevanten Materialien und Schulbuchern fur den evangelischen und katholischen Religionsunterricht erortert. Der themenorientierten Schulbuchanalyse liegt ein umfangreicher Kriterienkatalog zugrunde, begrundet mit einer multiperspektivischen -Sachanalyse- unter Berucksichtigung der politischen, historisch-philosophischen, rechtlichen, theologischen und padagogischen Dimension der komplexen Thematik." |
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