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Bernhard Riemann 1826-1866: Wendepunkte in Der Auffassung Der Mathematik Softcover Repri Edition
Contributor(s): Laugwitz, Detlef (Author)

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ISBN: 3034898541     ISBN-13: 9783034898546
Publisher: Birkhauser
OUR PRICE: $80.74  

Binding Type: Paperback - See All Available Formats & Editions
Language: German
Published: October 2011
Qty:

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Additional Information
BISAC Categories:
- Biography & Autobiography
- Mathematics | History & Philosophy
- Philosophy
Dewey: B
Series: Vita Mathematica
Physical Information: 0.73" H x 6" W x 9" L (1.04 lbs) 348 pages
Features: Illustrated
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:

Das Riemannsche Integral lernen schon die Sch ler kennen, die Theorien der reellen und der komplexen Funktionen bauen auf wichtigen Begriffsbildungen und S tzen Riemanns auf, die Riemannsche Geometrie ist f r Einsteins Gravitationstheorie und ihre Erweiterungen unentbehrlich, und in der Zahlentheorie ist die ber hmte Riemannsche Vermutung noch immer offen. Riemann und sein um f nf Jahre j ngerer Freund Richard Dedekind sahen sich als Sch ler von Gauss und Dirichlet. Um die Mitte des 19. Jahrhunderts leiteten sie den bergang zur "modernen Mathematik" ein, der eine in Analysis und Geometrie, der andere in der Algebra mit der Hinwendung zu Mengen und Strukturen. Dieses Buch ist der erste Versuch, Riemanns wissenschaftliches Werk unter einem einheitlichen Gesichtspunkt zusammenzufassend darzustellen. Riemann gilt als einer der Philosophen unter den Mathematikern. Er stellte das Denken in Begriffen neben die zuvor vorherrschende algorithmische Auffassung von der Mathematik, welche die Gegenst nde der Untersuchung, in Formeln und Figuren, in Termumformungen und regelhaften Konstruktionen als die allein legitimen Methoden sah. David Hilbert hat als Riemanns Grundsatz herausgestellt, die Beweise nicht durch Rechnung, sondern lediglich durch Gedanken zu zwingen. Hermann Weyl sah als das Prinzip Riemanns in Mathematik und Physik, "die Welt als das erkenntnistheoretische Motiv..., die Welt aus ihrem Verhalten im un- endlich kleinen zu verstehen."

 
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